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初中英语第一学期教研组工作计划

时间:2019-06-11 09:30 作者:admin

初中英语第一学期教研组工作计划

文章来自初中教师网  一、指导思想  以市、区教研部门的指导意见为依据,全面贯彻学校工作计划,以提高教研质量和教学质量为目标,加强学习、强化反思,推进落实有效教学研究,理直气壮抓质量,聚精会神抓课堂。 努力营造浓厚的科研氛围,继续强化向课堂要质量的教学管理思路,创设适合发展的优质课堂,促进整体素质和学科教学质量的提高。

  二、教情和学情简要分析  本组教师共16人,高级教师3人,中级教师11人,初级职称5人。

教龄在10年以的大概6人。 具体任教情况如下:  6年级备课组:凌雪梅、周勤华、张翼、厉怡敏、缪雅敏  7年级备课组:黄玉琴、朱冬贤、王嘉意、顾菁  8年级备课组:汪丽、符玉春、王相如、陈敏  9年级备课组:曹婷、刘建萍、马丽敏、金爱华  学生方面,除6年级外,其它三个年级都有三到四个班级人数在40人左右,基本上每位承担2个班级的教学任务。

  我们的优势:英语组是一个老教师居多,但又有朝气的学科组,学科组成员都勤学、敬业,充满激情而又勤奋踏实,各项工作都能落实到位。

能主动学习新基础教育理论,并积极地运用到自己教学中。

  我们的劣势:教师创新意识较薄弱,科研积极性不够高;尖子生较少,后进生不抓就会多,初三年级差生较多。

  三、工作重点和具体措施  (一)加强学习,加强课题研究,提高教师理论素养和专业素质  1.本学期重点学习《新课标》《考纲》等。 认真领悟用以指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。   2.通过理论学习,不断反思、探索,联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学。   3.加强个人业务学习,提高专业素质,尽量保持和提高自己的专业水平。

  4.相互听课,相互学习,取长补短,共同提高。

每位教师本学期听课不少于10节,并写出感想或者反思。

  5.组织全组教师认真参加市区教研活动,加强同市区教研员及兄弟学校间的交流学习,有效利用英语网站,获取最新最有效的资源和信息。   6.逐步完善校本练习。

各年级在平时教学授课训练中注意整合资料,不断完善校本。

  7.做好课型与教学模式的研究。 本学期,根据区、学校的工作重点,我们把英语学科研讨活动重点放在课标引领下的教学研讨,不断规范教学常规。

结合新授课、复习课和讲评课,从听、说、读、写这些技能角度进行研讨,加强对教学内容的研究,紧紧把握方向,力求提高备课、上课效率,不断反思、不断总结,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 研究中考题型的变化和发展,关注中考动向,分析最新的中考信息,提高毕业班的教学。   (二)扎扎实实规范落实教学常规,提高有效教学,提高教学质量  1.进一步抓好教学常规的学习和实施工作  组织本组教师再次认真学习教学常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。

  2.加强集体备课  统一进度,统一资料,统一测试,加强备课的常规管理。

  集体备课做到三定:定时间,定内容,定人员;五备:备课标,备教材,备学生,备教法,备学法;特别要备好教学三维目标。   是备课的成果,教案的书写要规范。   备课组内教师分工协作,资源共享。   3.上好每一堂课。 在精心备课的基础上,因材施教,注意教学方法的多变,踏踏实实地上好每一节课,提高40分钟的效率。   4.重视质量监控及反馈工作。

做好每一次网上阅卷后数据分析及纵向评价,从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整,落实提优补措施,有效控制两极分化,帮助学生树立学习信心与动力。 老师同时要注意自我诊断、自我调解、以达到自主发展的目的。

提倡精选习题、精编习题、因材施教。   5.抓好教研组建设。 教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的观摩课、研究课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。

  6.适量分层布置作业。 教师在课堂教学的分层后,把握作业的数量和分层,使得学生的学习困难可以得到针对性的解决,也加深了教师对学生的全面了解,可以及时修正教学策略和内容。 要重视作业批改后的情况记载、及时分析原因,做课堂讲评、查缺补漏。   7.进行深入的课堂反思。

经验加反思等于成长,没有反思的经验的是狭隘的,所以全体老师加强进行课前、课中和课后的反思。

  课前反思--做好充分的准备,获得专业提升,而不是以往工作的机械重复。

  课中反思有利于及时调整教学行为。   课后反思--发现新的教学契机,为以后上课打下良好的基础  四、加强新教师的培养,积极组织学生参加各类竞赛  1、加强对新教师的培养提高工作,老教师要经常深入课堂,跟踪听课,使新教师尽快成长为本学科教学骨干。 建立传帮带,以老促新。

  2、积极组织学生参加各级各类竞赛活动。

  伴随新课程的实施,积极开设第二课堂的教学,如进行校本课程的开发与研究,积极开展各种竞赛活动。 本学期,各备课组尽可能开展一次竞赛比赛活动。

有英语竞赛项目的时候尽量鼓励学生积极参与并努力创设条件。   3、教研活动做到三化,即经常化、专题化、系列化。 教研活动要有专题、有记录、有实效。 争取以案例为载体,以问题为核心,以带着问题实践反馈调整再实践为基本模式,创出本教研组特色。

文章来自初中教师网。