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家长必要耐心看待孩子的幼小衔接

时间:2019-07-09 08:31 作者:admin

家长必要耐心看待孩子的幼小衔接

 跟着竞争越来越剧烈,家长咱咱们也都很心急,有些家长一个暑假都在领着孩子奔波于各种辅导班之间,他咱咱们甚至比孩子还要着急很多,那么,这种心态是否正确呢?幼小衔接也必要抢跑吗?  一、入学前学不学,学什么?  幼儿在入学前,是学还是不学?专家给出的意见和建议还是要有抉择的。 华东师大学前教育系主任华爱华概念鲜明,为入学会合训练孩子的识字、写字和算术,看起来是抢先了,但会让孩子觉得压力很重,导致今后的学习兴趣减弱。

复旦大学社会睁开与公共政策学院生理系副主任吴国宏认为,将孩子入学的学习定位在学业上,拔苗助长显然不相符孩子的身心睁开规律。   有专家指出,幼儿入学前,学是客观存在的,成就是学什么?如何学?杨浦区小学教研室主任邹雪峰指出,如果光存眷知识点,可能对孩子的发展带来不利影响。 因为幼儿的发展需如果多元的,过分、过度盯住知识点会适得其反。   二、顺应也是一个睁开过程  有专家认为,孩子进入小学后,从不顺应到顺应,是一个睁开过程,不能操之过急。 论坛掌管人上外双语黉舍副校长、区幼小衔接课题组试验校课题组组长龚鸣认为,幼儿入学如果没有顺应成就反倒有成就。

  学习环境变更,对幼儿是一个挑衅。 华爱华说:小学除了教室有课桌椅、学习要分科之外,甚至连上茅厕的距离跟本来的幼儿园都不一样,而且另有人际相干。

另外,作息光阴的转换也是一个成就。

  吴国宏指出,幼儿可分为好动、慢热和难弄三范例,分歧范例的孩子并不能简略用好、中、差来判断,他咱咱们顺应的周期性特色和光阴都有所分歧,家长最必要的是耐心。   三、负面言辞会加重生理负担  读小学的孩子最怕验血,原因是在幼儿时,老被家长吓唬不听话就打针,于是便发生了恐惧生理。

上海交通大学医学院附属新华病院副主任医师沈理笑说:有些小孩子的抵触生理,与家长不当的误导等无关。

在幼儿园,老师经常如许教育:上了小学就不一样了,小学老师没有咱咱咱们对你咱咱们这么客气。 一些家长也会自发不自发地说:读小学就要收骨头了,小学老师很凶的。

专家建议在引导孩子对小学的认知上要加倍看重正面效应。

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